¡¡Hola a todos!! Ya estoy de nuevo por aquí, para continuar con un nuevo proyecto llamado: La historia de mis abuelos. En el que como su nombre bien indica nuestros abuelos nos contarán más allá de la historia y del franquismo con la finalidad de comprender y entender nuestro pasado. Como bien he dicho no solo hablaremos de un único objetivo, ya que nos hemos centrado en todo el esplendor de dicha etapa: acontecimientos que tuvieron lugar en esta época, la importancia de los protagonistas, y a destacar empatizar con los personajes para poder defender su posición aunque no estemos de acuerdo.
Entraremos en los más profundo de sus actuaciones mediante un conocimiento amplio que hemos adquirido previamente, y sera como si estuvieses viviendo aquella época contada por los encantadores de nuestros abuelos.
Los temas han sido:
-Evolución política y sus ideologías tanto en el primer franquismo como en el segundo
-La economía y su sociedad que será muy importante
-La oposición a dicho Régimen: los obreros; universitarios...
A través de twitter utilizando hastags: #2bctcalvin, #proyectohistoriaabuelos. La gente que me sigue en twitter de diversos institutos accede así a mi blog para conocer mis trabajos y el interés que puedo mostrar por cierta asignatura.
Experiencia de Aula:
En un primer plano a destacar nuestra profesora, pero es cierto que gracias a las páginas web que nos da nos adentramos en un mundo de un mayor conocimiento, conjunto los vídeos y herramientas de Internet que puede facilitarnos. Y también mencionar muy importante a mis compañeras y amigas, muy esenciales.
En cuanto respecta a mi implicación en este proyecto, pienso que ha sido alta debido a que estoy pendiente siempre de si falta algo o de realizar a tiempo todos los trabajos requeridos y mandados. Al igual que en esta asignatura puedo decirlo a día de hoy que en todas ya que además de tener la finalidad de aprender historia tengo una meta muy importante para mí como la que puede ser conseguir sacar el curso pero lo más importante aprendiendo y llevándome esos conocimientos.Si hay temas a tratar de historia o cualquier otra asignatura poder contestar siempre con una buena respuesta, debido a que sé que dichos conocimientos perdurarán
por siempre por el método en los que los estoy estudiando.
Me he sentido con ganas, feliz y contenta.
-¿Volvería a trabajar de esta manera en el aula?
Recalco lo dicho anteriormente, y es que sí debido a que dichos conocimientos pienso, creo y espero es más lo sé perdurarán por siempre.
Ha sido increíble y es una pena despedirse pero es lo que toca... Espero que os hay gustado todo mi trabajo a lo largo del curso y que en algún momento pueda serviros de algo al igual que me ha servido a mi y al resto de mis compañeros. Ha sido un placer.
Los temas han sido:
-Evolución política y sus ideologías tanto en el primer franquismo como en el segundo
-La economía y su sociedad que será muy importante
-La oposición a dicho Régimen: los obreros; universitarios...
¿Cómo lo hemos realizado? No te quedes con las ganas y....sigue leyendo un poco más...
¿Qué recursos hemos utilizado?
Individualmente hemos visto unos vídeos, mandados por nuestra profesora, en los que nos facilitan una mayor compresión de los hechos ocurridos sobre "La transición democrática" y "Franquismo I Y II". A la vez que veíamos el vídeo, en ciertos tramos se realizaba un corte mediante el cuál se realizaban unas preguntas para así verificar ese entendimiento que nuestros ojos estaban observando. Sin darte cuenta te adentrabas
en un cuento en el que querías seguir sabiendo más mediante esa sed de conocimiento.
Lo realizó mediante una aplicación llamada edpuzzle, donde nos proporciono una contraseña y ahí podíamos ver el vídeo cuantas veces nosotros quisiéramos. Posteriormente, en clase nos dispusimos a corregirlo para poder comprender esos fallos y esa visión distinta de la realidad, que a pesar de todo no fueron demasiados debido a la fácil compresión que el vídeo podía proporcionarnos. Personalmente, es una página web que desconocía y me ha parecido muy interesante ya que estoy segura que podré utilizar en otras asignaturas.
Otros de los recursos que nos han facilitado mucho y mediante los que hemos obtenido un buen cauce de ideas ha sido mediante los apuntes que puede habernos proporcionado nuestra profesora extraídos por ellas de otras páginas web: Apuntes de historia online.
Además, para una visión más facilitada nos da una presentación mostrándonos una disposición visual bastante comprensible.
A esto contribuye un vídeo proporcionado por la página CEDEC procedente del canal de la dos, donde sus conocimientos complementaban los nuestros para mayor aclaración.
A esto contribuye un vídeo proporcionado por la página CEDEC procedente del canal de la dos, donde sus conocimientos complementaban los nuestros para mayor aclaración.
¿Qué herramientas hemos utilizado?
Una vez finalizados los vídeos, nos disponemos a recopilar toda la información en la página web: Caleméo, Libro del Franquismo, donde creamos nuestro libro digital sobre el franquismo; blogger, permitiendo así adentrarnos en una difusión de nuestros conocimientos y que pueda ayudar a más personas; twitter, ayudándonos a que la gente conozca nuestros trabajos para que se adentren en blogger;
Una vez finalizados los vídeos, nos disponemos a recopilar toda la información en la página web: Caleméo, Libro del Franquismo, donde creamos nuestro libro digital sobre el franquismo; blogger, permitiendo así adentrarnos en una difusión de nuestros conocimientos y que pueda ayudar a más personas; twitter, ayudándonos a que la gente conozca nuestros trabajos para que se adentren en blogger;
¿Cómo y dónde he difundido el trabajo?
Experiencia de Aula:
En un primer lugar la organización con respecto al trabajo se ha realizado de igual manera. Mi grupo está compuesto por: Laura Romero, Sofía Letrado y yo (Sandra Moraga). Como bien dije en la anterior entrada, es muy importante esa cooperación con tu grupo ya que si no os entendéis muy bien traerá problemas. Además, os proporciono sus blog por si tenéis alguna duda.
He trabajado con ellas hasta el final y no me parecía bien no mencionarlas ahora, pero en realidad el trabajo se ha dividido y mi compañera Nuria y yo pertenecientes a Bolaños de Calatrava hemos hecho el trabajo del franquismo.
He trabajado con ellas hasta el final y no me parecía bien no mencionarlas ahora, pero en realidad el trabajo se ha dividido y mi compañera Nuria y yo pertenecientes a Bolaños de Calatrava hemos hecho el trabajo del franquismo.
-¿Con quién he aprendido todos estos contenidos?
-¿Qué dificultades he tenido?
Este proyecto al igual que los demás ha resultado cómodo, por la facilidad que puede proporcionarnos para retener y asimilar dichos conocimientos tan densos y complicados.
-¿Quién me puede ayudar?
En un primer lugar pongo siempre a mis compañeras ya que si no entiendo una cosa pues ellas me la pueden hacer llegar en un instante. En un segundo lugar a mi profesora por su puesto, que siempre aguarda con una buena respuesta y completa a lo que requiero cuando no consigo comprender algo.
-¿Cómo me he sentido y cuál ha sido mi grado de implicación?
Básicamente, es recalcar lo que bien he dicho en la entrada anterior. Podría decir que no siempre me ha gustado historia, pero influye mucho de la manera que te la expliquen o que te la cuente. En beneficio a mi, me gusta mucho la manera de trabajar debido a que estoy aprendiendo muchas más cosas de las que podría aprender con el método de un examen.
En cuanto respecta a mi implicación en este proyecto, pienso que ha sido alta debido a que estoy pendiente siempre de si falta algo o de realizar a tiempo todos los trabajos requeridos y mandados. Al igual que en esta asignatura puedo decirlo a día de hoy que en todas ya que además de tener la finalidad de aprender historia tengo una meta muy importante para mí como la que puede ser conseguir sacar el curso pero lo más importante aprendiendo y llevándome esos conocimientos.Si hay temas a tratar de historia o cualquier otra asignatura poder contestar siempre con una buena respuesta, debido a que sé que dichos conocimientos perdurarán
Me he sentido con ganas, feliz y contenta.
-¿Volvería a trabajar de esta manera en el aula?
Recalco lo dicho anteriormente, y es que sí debido a que dichos conocimientos pienso, creo y espero es más lo sé perdurarán por siempre.
-¿Qué es lo que más te ha gustado y lo que menos?
Cómo siempre lo que más es lo práctico y lo que menos el hecho de tener que aprenderlo y plantearlo porque así no lo aprenderé para siempre. Ha sido el proyecto de todos que más me ha gustado y ha sido una pena no poder haberlo trabajado más y mejor por la prueba de acceso a la paeg.
-Opinión del proyecto:
Ha sido increíble y es una pena despedirse pero es lo que toca... Espero que os hay gustado todo mi trabajo a lo largo del curso y que en algún momento pueda serviros de algo al igual que me ha servido a mi y al resto de mis compañeros. Ha sido un placer.
